Bạn sẽ xem bản rút gọn gàng của tư liệu. Xem cùng tải tức thì phiên bản tương đối đầy đủ của tư liệu trên đây (86.7 KB, 3 trang )

Quý Khách đã xem: Nhận xét sổ theo dõi unique dạy dỗ lớp 3

1CÁCH GHI NHẬN XÉT THÁNG SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC1. Nhận quan tâm kỹ năng, năng lực Môn học tập với vận động giáo dục: Ghi nội dunghọc sinh thừa trội hoặc điểm yếu đề nghị tương khắc phục:+ Hoàn thành giỏi văn bản những môn học. Đọc to, rõ ràng, mặc dù vạc âm chưađúng những từ bỏ ngữ gồm âm đầu l/n.+ Hoàn thành câu chữ những môn học. Còn quên ghi nhớ khi thực hiện phép cộng tất cả nhớtrong phạm vi 100.+ Hoàn thành ngôn từ các môn học tập. Trình bày bài tân oán bằng một phxay cùng cònchậm.+ Hoàn thành văn bản các môn học. Đọc còn không xuất sắc.+ Hoàn thành xuất sắc ngôn từ những môn học tập. Kể cthị xã thoải mái và tự nhiên, lôi kéo câu chữ đoạntruyện, em còn biết thực hiện cả cử chỉ, điệu bộ, tiếng nói lúc kể.+ Hoàn thành văn bản những môn học. Ngồi học còn chưa đúng tứ cầm cố.+ Hoàn thành ngôn từ những môn học tập, Lúc triển khai các phép tính phân chia đến số tất cả haichữ số còn chậm rì rì. chưa chắc chắn giải pháp khoảng chừng Khi phân chia.+ Cần phát âm lại những bài xích tập hiểu vào tháng nhằm luyện hiểu đúng. Các giờ đồng hồ tất cả âm s/x; l/n;vệt hỏi lốt té nhỏ phát âm sai. Chưa để ý lắng nghe gia sư với bạn đọc nhằm gọi lạimang đến đúng.+ Chưa giải được bài tân oán tất cả lời vnạp năng lượng bằng một phép cộng. Chưa hiểu kỹ lại bài bác toánxem bài xích toán hỏi gì, bài tân oán cho thấy gì, không nắm được buộc phải tiến hành phép tính gì vàtriển khai thế nào.+ Còn lo lắng khi giải bài xích toán thù bằng một phnghiền trừ cùng Lúc tiến hành phép cộng cólưu giữ vào phạm vi 100, dạng 26 +4; dạng 36 + 24.2. Nhận xét đến năng lực: ( Điều 8)( Nhận xét đến một đôi điều nổi bật của học tập sinh)Gồm 3 tiêu chía) Tự phục vụ, từ quản:- Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng thật sạch.- Chuẩn bị tốt đồ dùng học hành Lúc tới trường. Luôn cố gắng chấm dứt quá trình đượcgiao.- Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Chưa kiểm tra lại các thiết bị trước lúc tới trường.b) Giao tiếp cùng hợp tác:- Mạnh dạn vào tiếp xúc, biết trình bày chủ ý của bản thân mình trước bè đảng.- Biết lắng nghe người không giống, biết chia sẻ giúp đỡ cùng với anh em.- Chưa bạo dạn vào giao tiếp. không đầy niềm tin nói, phân bua chủ kiến của bản thân vào nhóm,trước lớp.c) Tự học với giải quyết vấn đề:2- Khả năng từ học tập giỏi.- Biết chia sẻ và giúp đỡ anh em trong tiếp thu kiến thức.3. Nhận xét đến phđộ ẩm chất (Điều 9)a) Chăm học, chuyên có tác dụng, lành mạnh và tích cực tđắm đuối gia hoạt động giáo dụcb) Tự tin, tự trọng, từ chịu trách nát nhiệm.c) Trung thực, kỉ lao lý, cấu kết.d) Yêu gia đình các bạn với những người dân khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê nhà.NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN MĨ THUẬT1. Nhận xét về kiến thức, kỹ năng Môn học cùng vận động giáo dục: Ghi nội dunghọc sinh thừa trội hoặc điểm yếu buộc phải tương khắc phục:+ Hoàn thành những văn bản của từng bài xích hồi tháng. Chưa quan tiền tiếp giáp kĩ mẫu để vẽđúng hình dáng bình thường của mẫu.+ Hoàn thành tốt những câu chữ của từng bài hồi tháng. Rất sáng tạo trong vẽ tranhvấn đề.+ Hoàn thành hơi các văn bản của từng bài trong tháng. Biết bí quyết quan tiền liền kề chủng loại vàbiểu đạt giỏi bài bác vẽ.+ Hoàn thành những nội dung của các bài vào tháng. Chưa vẽ được các họa tiết hoa văn phongphụ với vẽ phẳng phiu.+ Hoàn thành các ngôn từ của từng bài xích trong thời điểm tháng. Chưa chú ý bố cục bằng phẳng củabài vẽ.+ Hoàn thành giỏi các văn bản của từng bài học vào tháng. Nhận biết được bứctranh ma theo cảm thấy của riêng biệt mình.+ Hoàn thành tốt những ngôn từ của từng bài xích vào thời điểm tháng. Hình vẽ đẹp nhất, phẳng phiu. Màusắc đẹp vui tươi, bao gồm đậm nhạt.+ Chưa phân biệt được cha dung nhan độ đậm nhạt. Chưa chú ý lắng nghe thầy giáo cùng những bạnnêu biện pháp phân biệt tía sắc đẹp độ của color.+ Chưa biết vẽ tranh ma theo đề bài. Chưa chú ý phát âm ngôn từ của vấn đề với chưa tậptrung vào đội vẽ nhằm cùng các bạn cung ứng lẫn nhau.+ Chưa vẽ ra đặc điểm của mẫu mã, hình mẫu vẽ không cân đối. Chưa quan liêu gần kề kĩ mẫu mã và vẽđến bằng phẳng.2. Nhận quan tâm năng lực: ( Điều 8)( Nhận xét về một đôi điều trông rất nổi bật của học sinh)Gồm 3 tiêu chí: Có thể dìm xét một trong những ý nhỏ tuổi của từng tiêu chuẩn hoặc kết hợpcả cha tiêu chuẩn. ( Nên ngắn thêm gọn)a) Tự Ship hàng, trường đoản cú quản:+ Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch sẽ.+ Chuẩn bị giỏi vật dụng học tập Lúc đi học. Luôn cố gắng ngừng công việc đượcgiao.3+ Hay quên sách vở và giấy tờ vật dụng học hành. Thường xuyên ổn ko chất vấn lại mọi sản phẩm trướcLúc đi học.b) Giao tiếp và hợp tác:+ Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình diễn chủ ý của bản thân trước chỗ đông người.+ Biết lắng tai fan không giống, biết share giúp đỡ với đồng đội.+ Chưa mạnh dạn vào tiếp xúc. Tự tin hơn nói, thổ lộ chủ ý của chính bản thân mình trong nhóm,trước lớp.c) Tự học với giải quyết và xử lý vấn đề:+ Khả năng trường đoản cú học tốt.+ Biết chia sẻ và giúp đỡ đồng đội trong học tập.3. Nhận xét về phẩm chất ( Điều 9): Cách thức làm giống hệt như phần nhận xét nănglực.a) Chăm học tập, chuyên làm, tích cực tmê say gia chuyển động giáo dụcb) Tự tin, từ bỏ trọng, tự chịu trách rưới nhiệm.c) Trung thực, kỉ vẻ ngoài, liên hiệp.d) Yêu mái ấm gia đình chúng ta và những người dân khác, yêu trường, yêu thương lớp, yêu quê nhà.

Tài liệu liên quan




Bạn đang xem: Nhận xét sổ theo dõi chất lượng giáo dục lớp 3

*

*

*



Xem thêm: Từ Vựng Về Các Phép Tính Trong Tiếng Anh, Từ Vựng Về Các Phép Tính Toán Học Bằng Tiếng Anh

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁPhường CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP.., CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁPhường HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Tại BẬC trung học cơ sở TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx 8 989 6